Sabtu, 10 Desember 2011

masa - masa

Masa-masa terbaik dalam hidup adalah saat kita mampu menyelesaikan masalah sendiri, Masa-masa suram kehidupan adalah saat kita menyalahkan orang lain atas masalah yang kita hadapi.

Marilah apa yang kita hadapi semua masalah..,ambil nilai-nilai positipnya..,hadapi semua masalah dengan sebuah kebahagian..,krn kita yakin di balik semua masalah yg kita hadapi ada hikmah yang bisa kita ambil...

Sebenarnya sangatlah mudah menjadi Bahagia. Kebahagiaan akan datang saat kita memaafkan diri kita sendiri, memaafkan orang lain, dan hidup dengan penuh rasa syukur. Tidak pernah ada orang egois dan tidak tahu berterima kasih mampu merasakan bahagia, apalagi membuat orang lain bahagia. Hidup ini memberi, bukan meminta..

sesungguhnyaa hidup

Hidup adalah anugerah terindah yang diberikan Tuhan kepada umatNya.
Hidup di dunia hanya sementara, dunia bagaikan kebun bagi manusia untuk mencari buah (amal perbuatan) yang akan di bawa pulang ke akhirat sebagai rumah kita sesungguhnya. Untuk busa hidup di akhirat kumpulkanlah banyak buah yang ada di kebun selagi kita masih diberi kesempatan untuk memetik.


Sooo, jangan sia- siakan hidup anda

with smiilee

memang hidup begitu sulit dan pahit tetapi hadapi hidup dengan senyum dan awali pagimu dengan senyuman lebar di wajahmuuu, yakin dan percaya suatu hari kelak kau akan mendapatkan kesempatan menyicipi manisnya hidup...

Jumat, 09 Desember 2011

Soal Kesetimbangan

Kesetimbangan

1. Reaksi kesetimbangan: C(S) + O2(g)→ CO(g). Setelah disetarakan,rumus tetapan kesetimbangannya adalah…
a. Kc= [C] [O2] d. Kc= [CO] / [C][O2]
b. Kc= [CO]2 / [C][O2] e. Kc= [CO]2 / [O2]
c. Kc = [C][O2] / [CO]

2. Didalam suatu larutan terdapat ion X2+,Y2+ dan Z2+ dengan konsentrasi masing-masing 0,1 M. Kedalam larutan ditambahkan NaOH sehingga pH larutan menjadi 8. Berdasarkan data berikut:
Ksp X(OH)2 = 2,8 x 10-10
Ksp Y(OH)2 = 4,5x 10-11
Ksp Z(OH)2 = 1,6 x 10-14
Maka hidroksida yang mengendap adalah…
a. X(OH)2 d. X(OH)2 dan Y(OH)2
b. Y(OH)2 e. Z(OH)2 dan Y(OH)2
c. Z(OH)2

3. Dalam suatu bejana bervolume 1 liter, 4mol NO2 membentuk kesetimbangan:
2NO2 (g)↔ 2NO(g) + O2 (g)
Dalam keadaan setimbang pada suhu tetap terbentuk 1 mol O2. tetapan kesetimbangan Kc adalah…
a. 0,5 d. 2
b. 1,0 e. 4,0
c. 1,5

4. Pada volum 2 liter terjadi reaksi kestimbangan:
2HCl(g)↔H2(g) + Cl2(g)
Jika dalam keadaan setimbang terdapat 0,4 mol HCl dan 0,2 mol H2 dan harga tetapan kesetimbangan Kc= 2,maka konsentrasi Cl2 yang terdapat dalam keadaan setimbang adalah
a. 0,1M d. 0,8M
b. 0,2M e. 1,6M
c. 0,4M

5. Dalam bejana 10liter dimasukkan 5 mol HI yang teruarai menurut reaksi:
2 HI(g)↔ H2(g) + I2(g)
Jika dalam kestimbangan masih ada 2 mol HI,maka harga Kc adalah…
a. 0,70 d. 0,80
b. 0,50 e. 0,59
c. 0,56

6. Dalam bejana 3 liter, 5 mol amoniak teryarau dengan derjat diosiasi 0,4 menurut reaksi:
2NH3(g) ↔ N2(g)+ 3H2(g)
Tekanan pada kesetimbangan adalah 3,5 atm,Harga Kp adalah…
a. 0,33 d. 1
b. 0,5 e. 1,5
c. 0,75

soal Laju Reaksi

Kinetika Reaksi

1. Percobaan yang dilakukan untuk mempelajari kinetika
kimia dari reaksi A + B→ P + Q Memperhatikan hasil
berikut:
Percobaan [A] [B] Laju
1 X Y V
2 2X 2Y 4V
3 4X Y V
4 4X 4Y 16V
Dari hasil percobaan tersebut dapat disimpulkan bahwa
ersamaan laju reaksi yang sesuai adalah…
a. laju= K[A][B] c. laju= K[A][B]2
b. laju= K[A]2[B] d. laju= K[A]2
e. laju= K[B]2

2. Percobaan yang dilakukan untuk mempelajari kinetika
kimia dari reaksi 2A + B2→ 2AB Memperhatikan hasil
berikut:
Percobaan [A] [B] Laju
1 0,1 0,1 6
2 0,1 0,2 12
3 0,1 0,3 18
4 0,2 0,1 24
5 0,3 0,1 54
Dari hasil percobaan tersebut dapat disimpulkan bahwa
persamaan laju reaksi yang sesuai adalah…
a. laju= K[A][B] c. laju= K[A][B]2
b. laju= K[A]2[B] d. laju= K[A]2
e. laju= K[B]

3. Percobaan yang dilakukan untuk mempelajari kinetika
kimia dari reaksi 2A + B2→ 2AB Memperhatikan hasil
berikut:
Percobaan [A] [B] Laju reaksi
1 0,50 0,50 1,6 x 10-4
2 0,50 1,00 3,2 x 10-4
3 1,00 1,00 3,2 x 10-4
Orde reaksi pada reaksi di atas adalah…
a. 0 c. 2 e. 4
b. 1 d. 3

4. Data eksperimen untuk reaksi: N2 + 3H2→ 2NH2
Terdapat table berikut ini:
Percobaan [N2] [H2] Laju reaksi
1 0,002 0,002 4 x 10-4
2 0,004 0,002 8 x 10-4
3 0,004 0,008 32 x 10-4
Persamaan laju reaksinya adalah…
a. V= K[N2][H2] c. V= K[N2]2 [H2]2
b. V= K[N2][H2]2 d. V= K[N2]
e. V= K[H2]

5. Perhatikan reaksi:
2CO + O2 → 2CO2 ΔH = +X kJ
Reaksi akan bergeser ke kanan jika…
a. tekanan diperbesar c.diberi katalis
b. tekanan diperkecil d. suhu dinaikkan
e. suhu diturunkan

6. Pada reaksi:
N2 + 3H2 → 2NH3 ΔH= -22kkal
Konsentrasi NH3 akan bertambah jika…
a. tekanan diperbesar c.Volume diperbesar
b. tekanan diperkecil d. suhu dinaikkan
e. suhu diturunkan

7. Setiap kenaikan suhu sebesar 10 C reaksi berlangsung 2 kali lebih cepat. Suatu reaksi pada suhu 30 C berlangsung selama 4 menit,maka waktu yang diperlukan untuk bereaksi pada suhu 70 C adalah…
a. 4 menit d. 30 detik
b. 2 menit e. 15 detik
c. 1 menit

8. Data penentuan laju reaksi 2A + B→ C + D adalah sebagai berikut:
Percobaan [A] [B] Laju reaksi
1 0,05 0,05 1
2 0,10 0,05 2
3 0,10 0,1 8
Persamaan laju reaksi yang tept dari data tersebut adalah…
a. laju= K[A][B] c. laju= K[A]2[B]
b. laju= K[A]2[B]2 d. laju= K[A]3[B]2
e. laju= K[A][B]2

9. Dari reaksi 2NO + 2H2→N2 + 2H2O
Diperoleh data sebagai berikut:
Percobaan [NO] [H] Laju
1 2x103 2x103 4x10-6
2 4x103 2x103 4x10-6
3 6x103 2x103 12x10-6
4 4x103 6x103 24x10-6
5 4x103 8x103 32x10-6
Orde reaksi tersebut adalah…
a. 0 c. 2 e. 4
b. 1 d. 3

10. Agar pada reaksi kesetimbangan:
N2 + 3H2→ 2NH2 ΔH=-92 kj
Jumlah gas NH3 yang dihasilkan maksimal,maka tindakan yang diperlukan adalah…
a. Memperbesar volume d. Mengurangi konsentrasi H2
b. Menurunkan tekanan e. Menurunkan suhu
c. Menambah konsevtrasi H2

11. Suatu reaksi berlangsung pada suu 20 C. bila pada setiap kenaikan 10 C tetapan kecepatan reaksinya meningkat 2 kali,maka kecepatan reaksi pada suhu 60 C dibandingkan pada suhu 20 C akan meningkat…
a. 2 kali d. 32 kali
b. 8 kali e. 64 kali
c. 16 kali

12. Pada reaksi:
N2 + 3H2 → 2NH3 ΔH= -17kkal
Kesetimbangan akan bergeser kekanan jika…
a. Konsentrasi N2 diperbesar c.Volume diperbesar
b. Konsentrasi NH3 diperbesar d. suhu dinaikkan
e. ditambah katalis

Soal Larutan Penyangga dan Hidrolisis

Larutan Penyangga dan Hidrolisis
01. Larutan penyangga adalah campuran.....
a. asam lemah dan basa lemah
b. asam kuat dan garamnya
c. basa lemah dan garamnya
d. asam lemah dan basa kuat
e. basa kuat dan asam kuat
02. Campuran berikut bersifat buffer, kecuali...
a. larutan NaH2PO4 dengan larutan Na2HPO4
b. larutan HNO3 dengan larutan NH4NO3
c. larutan CH3COOH dengan larutanCH3COONa
d. larutan NH4OH dengan larutan NH4Cl
e. larutan NH3 dengan larutan (NH4)2SO4
03. Campuran larutan berikut yang membentuk larutan penyangga bersifat basa adalah….
a. larutan HCl dan larutan NH4Cl
b. larutan CH3COOH dan larutan CH3COONa
c. larutan HBr dan larutan NaBr
d. larutan NH3 dan larutan NH4Cl
e. larutan KOH dan larutan KCl
04. Suatu larutan yang volumenya 900 ml berisi campuran 0,1 M larutan NH3 dan 0,1 M larutan NH4Cl, jika Kb. NH3 = 2. 10-5 maka PH campuran tersebut adalah…
a. 2 – log 5 d. 9 – log 2
b. 5 – log 2 e. 9 + log 2
c. 5 + log 2
05. Larutan 0,2 mol CH3COOH dicampur dengan larutan CH3COONa sehingga PH-nya menjadi 5. Jika diketahui Ka. CH3COOH = 10-5, maka CH3COONa ( Ar. C = 12; H = 1, Na = 23, O = 16 ) yang dilarutkan adalah…
a. 1,64 gram d. 32,8 gram
b. 8,20 gram e. 164 gram
c. 16,4 gram
06. Dalam 1 liter larutan mengandung 0,5 mol NH3 dan
0,25 mol (NH4)2SO4. Jika Kb. NH3 = 10-5, maka pH larutan ini adalah…
a. 11 d. 5
b. 9 + log 2 e. 5 – log 2
c. 9
07. Campuran berikut ini yang merupakan larutan bufferadalah…
a. 100 ml CH3COOH0,2 M+150 ml NaOH 0,2M
b. 100 ml CH3COOH0,2 M+50 ml NaOH 0,2 M
c. 100 ml HCN 0,2 M + 100 ml Ba(OH)2 0,2 M
d. 100 ml NH3 0,2 M + 150 ml HCl 0,2 M
e. 150 ml NH3 0,2 M + 150 ml HCl 0,3 M
08. Perhatikan tabel berikut ini :
Larutan yang memiliki sifat penyangga adalah….
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
09. Untuk menghasilkan larutan penyangga yang memiliki pH = 5, maka perbandingan volume asam propio-nat 0,2 M ( Ka = 2. 10-5 ) dan natrium propionat 0,1 M adalah….
a. 1 : 4 d. 2 : 1
b. 1 : 2 e. 4 : 1
c. 1 : 1
10. Ke dalam larutan basa lemah LOH ditambahkan padatan garam L2SO4 sehingga konsentrasi LOH men-jadi 0,1 M dan konsentrasi L2SO4 0,005 M. Jika Kb.LOH = 2.10-5, maka pH campuran adalah….
a. 4 – log 2 d. 8 + log 4
b. 4 – log 4 e. 8 + log 2
c. 5 – log 2
11. Jika diketahui Ka. C6H5COOH = 6 . 10-5, harga pH campuran antara 100 ml larutan C6H5COOH 0,2 M dan 100ml NaOH 0,1 M adalah….
a. 4 + log 6 d. 5 + log 6
b. 5 – log 6 e. 9 – log 6
c. 5
12. Dalam 300 ml larutan NH4OH 0,1 M ditambahkan larutan HCl 0,1 M sehingga pH larutan = 9. Jika Kb. NH4OH = 2 . 10-5, volume larutan HCl yang ditambahkan adalah…
a. 100 ml d. 400 ml
b. 200 ml e. 500 ml
c. 300 ml
13. Bila 800 ml larutan CH3COOH 0,2 M ( Ka = 2.10-5 ) di-reaksikan dengan 200 ml larutan
Ba(OH)2 0,2 M, maka pH setelah reaksi adalah….
a. 5 – log 2 d. 9
b. 5 e. 9 + log 2
c. 6
14. Jika 100 ml larutan HCl 0,1 M dicampur dengan 50 ml larutan NH3 0,3 M ( Kb = 10-5 ), maka pH campuran adalah….
a. 8 – log 2 d. 9 – log 5
b. 8 + log 5 e. 9 + log 2
c. 9 – log 2
15. Larutan 50 ml CH3COOH 0,8 M ( Ka = 10-5 ) dicampur
dengan 50 ml larutan NaOH mempunyai pH sebesar 5 – log 3. Konsentrasi larutan NaOH adalah….
a. 0,2 M d. 0,6 M
b. 0,3 M e. 0,8 M
c. 0,4 M
16. Ke dalam 200 ml larutan NH4OH 0,2 M ( Kb = 10-5 ) ditambahkan 2,14 gram suatu garam sehingga pH larutan menjadi 9. Mr. garam tersebut adalah….
a. 90 d. 53,5
b. 82 e. 36,5
c. 60
17. Peristiwa hidrolisis tidak terjadi pada larutan….
a. CH3COOK b. NH4Cl
c. CH3COONH4 d. (NH4)2SO4
e. K2SO4
18. Garam yang mengalami hidrolisis anion adalah….
a. NH4Cl d. FeSO4
b. BaI2 e. KCl
d. CH3COONa
19. Di antara garam berikut ini yang bersifat asam adalah….
a. Na2CO3 d. CH3COONa
b. Na3PO4 e. K2SO4
c. (NH4)2SO4
20. Di antara kelompok garam berikut yang keduanya mengalami hidrolisis parsial adalah….
a. Ca (CH3COO)2 dan Na2S
b. Ca (CH3COO)2 dan Al2(CO3)3
c. Al2(CO3)3 dan Na2S
d. NH4Cl dan K2SO4
e. K2SO4 dan Na2S
21. Tetapan hidrolisis NaBrO3 ( Ka. HbrO3 = 2.10-9 ) adalah….
a. 10-14 d. 2. 10-5
b. ½ . 10-9 e. ½. 10-4
c. ½ . 10-5
22. Larutan CH3COOH 0,5 M sebanyak 100 ml dicampur dengan 100 ml larutan KOH 0,5 M. Jika Ka. CH3COOH = 10-6, maka pH campuran tersebut adalah…
a. 10 + ½ log 0,5 d. 5 – log 5
b. 9 + ½ log 5 e. 5 – ½ log 5
c. 9 + log 5
23. Diketahui garam-garam :
1. Na2CO3 4. K2S
2. Mg(NO3)2 5. BaSO4
3. NaCl
Pasangan garam yang dalam air bersifat basa adalah….
a. 1 dan 2 d. 3 dan 4
b. 1 dan 4 e. 3 dan 5
c. 2 dan 5
24. Sebanyak 25 ml larutan asam formiat ( HCOOH ) 0,2 M dicampur dengan 25 ml larutan KOH 0,2 M. Tetapan ionisasi asam formiat (Ka) adalah 2,5.10-4. Campuran tersebut mempunyai pH sebesar…
a. 5 – log 5 d. 8 + log 2
b. 6 – log 2 e. 9 + log 5
c. 8 – log 2
25. Dalam larutan terdapat natrium asetat 0,1 mol/liter yang mengalami hidrolisis :
CH3COO- + H2O Û CH3COOH + OH-
Jika tetapan hidrolisis Kh = 10-9, pH larutan adalah….
a. 5 d. 8,5
b. 5,5 e. 9
c. 7
26. Terdapat 4 liter larutan NH4Cl 0,01 M. Jika Kh = 10-9,maka pH larutan NH4Cl tersebut adalah….
a. 5,5 d. 8,5
b. 7 b. 10
c. 9
27. Sebanyak 19,6 gram CH3COOK ( Mr = 98 ) dilarutkan dalam air hingga volume 500 ml. Jika Ka. CH3COOH =10-5, pH larutan CH3COOK adalah….
a. 2 – log 5 d. 9 + log 2
b. 4 – log 2 e. 10 + log 5
c. 5 – log 2
28. Reaksi hidrolisis larutan (NH4)2SO4 adalah….
a. NH3 + H2O Û NH4OH + H+
b. SO42- + H2O Û HSO42- + OH-
c. 2 NH3 + H2O Û H3O+ + OH-
d. NH4+ + H2O Û NH4OH + H+
e. NH4+ + SO42- Û NH3 Û HSO42-
29. Larutan Na-askorbat 0,001 M mempunyai pH = 12.Ka. asam askorbat adalah….
a. 10-15 d. 10-7
b. 10-13 e. 10-5
c. 10-8,5
30. Diketahui Ka. HCN = 10-10 dan Kb. NH3 = 10-5. Tetapan hidrolisis larutan NH4CN 0,001 M adalah…
a. 10-19 d. 101
b. 10-5 e. 102
c. 10-1
Soal Esay

Ar H=1 C=12 N=14 O=16 Na=23 Mg=24 Ca=40 S=32
1.Campuran yang membentuk larutan penyangga adalah larutan campuran nomer...
1. HCl + NaCl 3. HCN + Ca(CN)2 5. NH4OH + NH4Cl
2. NH4OH + NaCl 4. HCN + NaOH

2.Larutan penyangga (buffer) dapat dibuat dengan mencampurkan larutan-larutan....
1. asam formiat dan natrium formiat 4. asam asetat dan natrium nitrat
2. asam nitrat dan natrium nitrat 5. natrium hidroksida dan natrium klorida
3. amonium hidroksida dan amonium klorida

3.Jika 0,2 mol CH3COOH (Ka CH3COOH = 2.10-5 dicampur dengan V ml larutan CH3COONa 0,1 M diperoleh
larutan dengan pH = 9 +log 3. Maka harga V sama dengan ....

4. Berapa gram CH3COONa yang harus dilarutkan dalam 200 ml larutan CH3COOH 0,5 M ( Ka = 2.10-5 )
supaya diperoleh larutan dengan pH = 9,3 ?....

5.Jika Ka HA = 2.10-6 maka berapa pH larutan campuran 200 ml larutan HA 0,1 M dengan 50 ml
larutan NaOH 0,1 M ?....

6.Untuk menghasilkan larutan buffer dengan pH = 9 maka perbandingan volume larutan HCN 0,1 M ( Ka
HCN =4.10-6 ) dan larutan Ca(CN)2 0,1 M sama dengan....
7. Larutan buffer dengan volume 2.10 L mengandung 0.11 mol asam propionat ( CH3CH2COOH ) dan 0.10 mol natrium propionat ( CH3CH2COONa ), jika Ka asam propionat adlah 1.3×10-5 maka:
  1. Hitung pH larutan buffer tersebut
  2. Tentukan pH larutan buffer tersebut setelah ditambahkan 0.04 mol NaOH
  3. Tentukan pH larutan buffer tersebut setelah ditambahkan 0.02 mol HI

Soal Titrasi Asam-Basa

SSoal
Penetralan (Titrasi) Asam Basa
1. Untuk menetralkan 80 mL larutan asam sulfat diperlukan 50 mL larutan 0,2 M kalium hidroksida. Tentukan berapa gram asam sulfat tersebut terdapat dalam tiap liter larutan
2. Ke dalam 750 mL larutan 0,8 M KOH dialirkan gas hidrogen bromida, jika molaritas larutan KOH sekarang menjadi 0,2 M. Berapa L gas HBr yang telah dialirkan pada suhu 00 C, 1 atm.
3. 45 gram asam berbasa 2 dilarutkan dalam air sampai 200 mL. 50 mL larutan ini dapat tepat dinetralkan oleh 80 mL larutan KOH. Jika diketahui tiap liter larutan KOH yang digunakan mengandung 175 gram KOH murni. Berapakah Mr asam tersebut?
4. 3,6 gram asam H2A dilarutkan dalam air sampai volumenya tepat 200 mL. 50 mL larutan asam ini dapat dinetralkan oleh 80 mL larutan 0,25 M KOH. Tentukanlah Mr asam H2A ini!
5. 75 mL asam benzoat dicampur dengan 25 mL larutan 2 M NaOH. Untuk menetralkan 50 mL larutan campuran ini masih dibutuhkan 40 mL larutan 0,125 M asam oksalat. Berapa gram asam benzoat (C6H5COOH) terdapat dalam tiap liter asam tersebut!
6. Ke dalam 250 mL larutan 0,125 M KOH dialirkan gas hidrogen klorida (00 C, 1atm). Setelah pengaliran gas ini, ternyata 50 mL larutan yang terjadi dapat dinetralkan oleh 25 mL larutan 0,025 M H2SO4. Berapa liter gas HCl telah dialirkan ke dalam larutan tersebut?
7. Berapa mL larutan 0,08 M H2SO4 harus dimasukkan ke dalam 500 mL larutan 1 M NaOH, supaya Molaritas larutan NaOH dalam larutan campuran menjadi 0,4 M?
8. Untuk menetralkan 100 mL larutan yang berisi 6,32 gram campuran asam sulfat dan asam klorat (HClO3) dapat tepat dinetralkan oleh 200 mL larutan 0,5 M NaOH. Tentukan berapa gram masing-masing asam dalam tiap Liter larutan tersebut!
Kristal/Kadar
1. Untuk menentukan rumus kristal soda abu (Na2CO3 . X H2O). 14,3 gram soda dilarutkan dalam air sampai 400 mL. 80 mL larutan ini dicampurkan dengan 50 mL larutan 0,5 M HCl. Untuk menetralkan campuran ini diperlukan 20 mL larutan 0,25 M KOH. Tentukan berapa molekul air (X) terdapat dalam tiap molekul kristal soda tersebut!
2. Untuk menentukan kadar amonium sulfat dalam pupuk ZA, 4 gram pupuk ZA dilarutkan dalam 100 mL air murni. larutan yang terjadi dicampurkan dengan larutan NaOH berlebih. Gas yang terjadi dialirkan ke dalam 150 mL larutan 0,4 M asam klorida, jika untuk menetralkan larutan HCl yang telah dialirkan tadi diperlukan 200 mL larutan 0,1 M KOH, tentukan % kadar (NH4)2SO4 dalam pupuk tersebut!
3. 74,5 gram campuran logam natrium dan kalsium dilarutkan dalam air sampai volumenya 500 mL. 100 mL larutan ini dititrasi dengan larutan 5 M asam klorida, sampai titik akhir tercapai telah digunakan 140 mL larutan asam tersebut.
a. berapa gram masing-masing logam dalam campuran mula-mula?
b. Berapa liter gas yang terjadi (00 C, 1 atm ) ?

chemist

Teori Atom Niels Bohr

Bohr adalah orang pertama di dunia yang menerapkan teori kuantum untuk mengatasi problem struktur atom. Ia menggunakan teori berkas cahaya Planck dan model atom Rutherfrod untuk menjelaskan cahaya yang muncul pada atom hydrogen.

Menurut Bohr, electron menggelilingi inti pada orbit tertentu. Di dalam atom terdapat orbit luar dan orbit dalam. Orbit dalam adalah orbit electron didekat inti Orbit luar dapat menampung lebih banyak electron. Elektron pada orbit luar menentukan sifat-sifat kimia atom.Kadang-kadang electron pada orbit luar melompat ke orbit dalam. Pada waktu melompat electron itu mengeluarkan cahaya.

Niels Bohr mengusulkan, pada 1913, apa yang sekarang disebut model atom Bohr. Gagasan itu adalah

1. Dalam elektron terdapat lintasan-lintasan tertentu tempat elektron dapat mengorbit inti tanpa disertai pemancaran atau menyerap energi. lintasan itu, yang juga disebut kulit atom, adalah orbit berbentuk lingkaran dengan jari-jari tertentu. Setiap lintasan ditandai dengan satu bilangan bulat yang disebut bilangan kuantum utama (n), mulai dari 1, 2, 3, 4, dan seterusnya, yang dinyatakan dengan lambang K, L, M, N, dan seterusnya. Lintasan pertama, dengan n = 1, dinamai kulit K, dan seterusnya.
Bilangan kuantum (n)
1
2
3
4
Dan seterusnya
Lambing kulit
K
L
M
N
Dan seterusnya

Semakin besar harga n (makin jauh dari inti), makin besar energi elektron yang mengorbit pada kulit itu. Jadi tingkat energi kulit L lebih besar daripada kulit K,tingkat energi kulit M lebih besar daripada kulit L dan seterusnya. Kulit yang ditempati electron apakah kulit K,L,M atau yang lainnya bergantung pada energi electron itu.

2. Elektron hanya boleh berada pada lintasan-lintasan yang diperbolehkan (lintasan yang ada), dan tidak boleh berada di antara dua lintasan. lintasan yang akan ditempati oleh elektron bergantung pada energinya. pada keadaan normal (tanpa pengaruh luar), elektron menempati tingkat energi terendah. keadaan seperti itu disebut tingkat dasar (ground state). Apabila suatu atom mendapatkan energi dari luar (misalnya dipanaskan atau disinari), maka electron akan menyerap energi yang sesuai sehingga berpindah ke tingkat energi yang lebih tinggi. Keadaan demikian disebut keadaan tereksitasi (excited state).

Keadaan tereksitasi merupakan keadaan yang tidak stabil dan hanya berlangsung dalam waktu yang singkat. Elektron akan segera kembali ke tingkat energi yang lebih rendah disertai pelepasan energi berupa gelembong electromagnet.Oleh karena perpindahan electron ini berlangsung antara kulit yang sudah tertentu tingkat energinya, maka ataom hanya akan memancarkan radiasi dengan tingkat energi tertentu pula. Dengan demikian dapat dijelaskan mengapa unsure berupa spectrum garis.

3. Elektron dapat berpindah dari satu kulit ke kulit lain disertai pemancaran atau penyerapan sejumlah tertentu energi. perpindahan elektron ke kulit lebih dalam akan disertai penyerapan energi. sebaliknya, perpindahan elektron ke kulit lebih dalam akan disertai pelepasan energi.

Gambar 1. Model Atom Niels Bohr

Dalam penjelasannya bohr, menggunakan ataom hidogen sebagai model. Bohr berhasil merumuskan jari-jari lintasan dan energi electron pada tom hydrogen sebagai berikut

  • Lintasan yang diizinkan untuk elektron dinomori n = 1, n = 2, n =3 dst. Bilangan ini dinamakan bilangan kuantum, huruf K, L, M, N juga digunakan untuk menamakan lintasan
  • Jari-jari orbit diungkapkan dengan 12, 22, 32, 42, …n2. Untuk orbit tertentu dengan jari-jari minimum a0 = 0,53 Å
  • Jika elektron tertarik ke inti dan dimiliki oleh orbit n, energi dipancarkan dan energi elektron menjadi lebih rendah sebesar


Gambar 2. Model atom Hidrogen menurut Niels Bohr

Model atom hidrogen Bohr dapat menjelaskan spektrum gas hidrogen yang ditemukan dari percobaan. Misalnya pemancaran sinar merah oleh gas hidrogen terjadi ketika elektron berpindah dari kulit ketiga (n=3) ke kulit kedua (n=2).

Meskipun model atom Bohr dapat menjelaskan spektrum hidrogen dan spektrum dari spesi lain berelektron tunggal tetapi model tersebut tidak dapat menjelaskan spektrum dari atom yang lebih kompleks. Oleh karena itu para ahli tetap berupaya mencari penjelasan yang lebih sempurna. Ide penting yang sangat berharga dari teori Bohr adalah gagasab tentang tingkat energi dalam atom yaitu gagasab tentang kulit-kulit atom

about chemist

Model atom mekanika kuantum dikembangkan oleh Erwin Schrodinger (1926).Sebelum Erwin Schrodinger, seorang ahli dari Jerman Werner Heisenberg mengembangkan teori mekanika kuantum yang dikenal dengan prinsip ketidakpastian yaitu “Tidak mungkin dapat ditentukan kedudukan dan momentum suatu benda secara seksama pada saat bersamaan, yang dapat ditentukan adalah kebolehjadian menemukan elektron pada jarak tertentu dari inti atom”.
Erwin SchrodingerErwin Schrodinger
Werner HeisenbergWerner Heisenberg
Daerah ruang di sekitar inti dengan kebolehjadian untuk mendapatkan elektron disebut orbital. Bentuk dan tingkat energi orbital dirumuskan oleh Erwin Schrodinger.Erwin Schrodinger memecahkan suatu persamaan untuk mendapatkan fungsi gelombang untuk menggambarkan batas kemungkinan ditemukannya elektron dalam tiga dimensi.
Persamaan Schrodinger
persamaan

x,y dan z
Y
m
ђ
E
V
= Posisi dalam tiga dimensi
= Fungsi gelombang
= massa
= h/2p dimana h = konstanta plank dan p = 3,14
= Energi total
= Energi potensial
Model atom dengan orbital lintasan elektron ini disebut model atom modern atau model atom mekanika kuantum yang berlaku sampai saat ini, seperti terlihat pada gambar berikut ini.
model atom
Model atom mutakhir atau model atom mekanika gelombang
Awan elektron disekitar inti menunjukan tempat kebolehjadian elektron. Orbital menggambarkan tingkat energi elektron. Orbital-orbital dengan tingkat energi yang sama atau hampir sama akan membentuk sub kulit. Beberapa sub kulit bergabung membentuk kulit.Dengan demikian kulit terdiri dari beberapa sub kulit dan subkulit terdiri dari beberapa orbital. Walaupun posisi kulitnya sama tetapi posisi orbitalnya belum tentu sama.
CIRI KHAS MODEL ATOM MEKANIKA GELOMBANG
  1. Gerakan elektron memiliki sifat gelombang, sehingga lintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model Bohr, tetapi mengikuti penyelesaian kuadrat fungsi gelombang yang disebut orbital (bentuk tiga dimensi darikebolehjadian paling besar ditemukannya elektron dengan keadaan tertentu dalam suatu atom)
  2. Bentuk dan ukuran orbital bergantung pada harga dari ketiga bilangan kuantumnya. (Elektron yang menempati orbital dinyatakan dalam bilangan kuantum tersebut)
  3. Posisi elektron sejauh 0,529 Amstrong dari inti H menurut Bohr bukannya sesuatu yang pasti, tetapi bolehjadi merupakan peluang terbesar ditemukannya elektron

seseorang yang menguatkanku

Semenjak satu penopangku pergi untuk selamanya, semuanya menjadi buram.Ketika itu usiaku baru 9 tahun, aku belum mengerti apa-apa. Yang aku tahu beliau pergi untuk selamanya. Air mataku jatuh ketika melihat wajahnya yang tersenyum dalam tidur untuk terakhir kalinya. Sejak saat itu, kehidupanku berubah!!

Aku dihadapkan pada kehidupan yang keras untuk anak seusiaku pada saat itu. Di saat teman-temanku yang lain memiliki ini itu, aku tidak memilikinya. Aku berusaha tidak merasa iri dan mensyukuri segala yang aku dapat sekarang ini. Kepribadian dewasa terbentuk dalam diriku sejak saat itu disertai begitu banyak masalah yang datang setelah ia pergi. Aku hanya berdoa pada Sang Pencipta untuk membuatku tegar dan memberiku kesempatan membahagiakan satu-satuunya penopang hidupku sekarang ini.....

Ibukuuuu , I love u mom

sisi lain cengkeh

ntuk membersihkan dinding kamar mandi tak selalu harus menggunakan sabun atau bahan kimia lainnya. Sekarang Anda bisa menggunakan cengkeh sebagai gantinya. "Cengkeh bekerja sebagai antiseptik alami. Minyak cengkeh dapat mengurangi jamur atau bakteri yang ada pada perabotan rumah tangga dan mencegah kuman datang kembali," kata Sara Snow, seorang ahli eco-cleaner dan penulis buku.

Cara penggunaannya: tambahkan sejumput minyak cengkeh (sekitar 1 / 2 sendok teh) untuk 2 cangkir air dan tuangkan ke dalam sebuah botol semprot yang kosong. Lalu semprotkan pada tempat-tempat yang rentan terpapar kuman atau bakteri seperti misalnya dinding kamar mandi.
Sumber :
<p>Your browser does not support iframes.</p>
Ada - Komentar Untuk Artikel Ini.
Kirim Komentar Anda
Pembaca dapat mengirimkan komentar terkait artikel yang ditayangkan. Isi komentar bukan merupakan pandangan, pendapat ataupun kebijakan KOMPAS.com dan sepenuhnya menjadi tanggung jawab pengirim.

Pembaca dapat melaporkan komentar jika dianggap tidak etis, kasar, berisi fitnah, atau berbau SARA. KOMPAS.com akan menimbang setiap laporan yang masuk dan dapat memutuskan untuk tetap menayangkan atau menghapus komentar tersebut.

KOMPAS.com berhak untuk memberi peringatan dan atau menutup akses bagi pembaca yang melanggar ketentuan ini.
Silakan atau register untuk kirim komentar Anda

<a href='http://ads3.kompasads.com/new/www/delivery/ck.php?n=ab2d23bc&cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE' target='_blank'><img src='http://ads3.kompasads.com/new/www/delivery/avw.php?zoneid=97&cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&n=ab2d23bc' border='0' alt='' /></a>

IDEALKAH

BODY MASS INDEX ANDA?

Berat Badan Kg
Tinggi Badan Cm
Usia Tahun
Jenis Kelamin Perempuan Laki-laki
Level Aktivitas
 
  *Ukuran ini tidak bisa diterapkan pada ibu hamil dan menyusui

Persahabatan versikuu

teman itu adalah seseorang yang berada di samping kita pada saat kita dalam kesulitan atau sedang senang, artinya suka duka, pahit, manisnya hidup kita selalu berpegangan tangan. Teman itu tidak melupakan kita ketika dia mendapat teman baru. Teman bukanlah orang yang ada pada saat dia butuh kita.

About Bulukumba

Mitologi penamaan "Bulukumba", konon bersumber dari dua kata dalam bahasa Bugis yaitu "Bulu’ku" dan "Mupa" yang dalam bahasa Indonesia berarti "masih gunung milik saya atau tetap gunung milik saya".
Mitos ini pertama kali muncul pada abad ke–17 Masehi ketika terjadi perang saudara antara dua kerajaan besar di Sulawesi yaitu Kerajaan Gowa dan Kerajaan Bone. Di pesisir pantai yang bernama "Tana Kongkong", di situlah utusan Raja Gowa dan Raja Bone bertemu, mereka berunding secara damai dan menetapkan batas wilayah pengaruh kerajaan masing-masing.
Bangkeng Buki' (secara harfiah berarti kaki bukit) yang merupakan barisan lereng bukit dari Gunung Lompobattang diklaim oleh pihak Kerajaan Gowa sebagai batas wilayah kekuasaannya mulai dari Kindang sampai ke wilayah bagian timur. Namun pihak Kerajaan Bone berkeras memertahankan Bangkeng Buki' sebagai wilayah kekuasaannya mulai dari barat sampai ke selatan.
Berawal dari peristiwa tersebut kemudian tercetuslah kalimat dalam bahasa Bugis "Bulu'kumupa" yang kemudian pada tingkatan dialek tertentu mengalami perubahan proses bunyi menjadi "Bulukumba".
Konon sejak itulah nama Bulukumba mulai ada dan hingga saat ini resmi menjadi sebuah kabupaten.
Peresmian Bulukumba menjadi sebuah nama kabupaten dimulai dari terbitnya Undang–Undang Nomor 29 Tahun 1959, tentang Pembentukan Daerah–daerah Tingkat II di Sulawesi yang ditindaklanjuti dengan Peraturan Daerah Kabupaten Bulukumba Nomor 5 Tahun 1978, tentang Lambang Daerah.
Akhirnya setelah dilakukan seminar sehari pada tanggal 28 Maret 1994 dengan narasumber Prof. Dr. H. Ahmad Mattulada (ahli sejarah dan budaya), maka ditetapkanlah hari jadi Kabupaten Bulukumba, yaitu tanggal 4 Februari 1960 melalui Peraturan Daerah Nomor 13 Tahun 1994.
Secara yuridis formal Kabupaten Bulukumba resmi menjadi daerah tingkat II setelah ditetapkan Lambang Daerah Kabupaten Bulukumba oleh DPRD Kabupaten Bulukumba pada tanggal 4 Februari 1960 dan selanjutnya dilakukan pelantikan bupati pertama, yaitu Andi Patarai pada tanggal 12 Februari 1960.

[sunting] Slogan Kabupaten Bulukumba

Paradigma kesejarahan, kebudayaan dan keagamaan memberikan nuansa moralitas dalam sistem pemerintahan yang pada tatanan tertentu menjadi etika bagi struktur kehidupan masyarakat melalui satu prinsip "Mali’ siparappe, Tallang sipahua."
Ungkapan yang mencerminkan perpaduan dari dua dialek bahasa Bugis – Makassar tersebut merupakan gambaran sikap batin masyarakat Bulukumba untuk mengemban amanat persatuan di dalam mewujudkan keselamatan bersama demi terciptanya tujuan pembangunan lahir dan batin, material dan spiritual, dunia dan akhirat.
Nuansa moralitas ini pula yang mendasari lahirnya slogan pembangunan "Bulukumba Berlayar" yang mulai disosialisasikan pada bulan September 1994 dan disepakati penggunaannya pada tahun 1996. Konsepsi "Berlayar" sebagai moral pembangunan lahir batin mengandung filosofi yang cukup dalam serta memiliki kaitan kesejarahan, kebudayaan dan keagamaan dengan masyarakat Bulukumba.
"Berlayar", merupakan sebuah akronim dari kalimat kausalitas yang berbunyi "Bersih Lingkungan, Alam Yang Ramah". Filosofi yang terkandung dalam slogan tersebut dilihat dari tiga sisi pijakan, yaitu sejarah, kebudayaan dan keagamaan.

[sunting] Pijakan Sejarah (History)

Bulukumba lahir dari suatu proses perjuangan panjang yang mengorbankan harta, darah dan nyawa. Perlawanan rakyat Bulukumba terhadap kolonial Belanda dan Jepang menjelang Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia Tahun 1945 diawali dengan terbentuknya "barisan merah putih" dan "laskar brigade pemberontakan Bulukumba angkatan rakyat". Organisasi yang terkenal dalam sejarah perjuangan ini, melahirkan pejuang yang berani mati menerjang gelombang dan badai untuk merebut cita–cita kemerdekaan sebagai wujud tuntutan hak asasi manusia dalam hidup berbangsa dan bernegara.

[sunting] Pijakan Kebudayaan (Culture)

Dari sisi budaya, Bulukumba telah tampil menjadi sebuah "legenda modern" dalam kancah percaturan kebudayaan nasional, melalui industri budaya dalam bentuk perahu, baik itu perahu jenis phinisi, padewakkang, lambo, pajala, maupun jenis lepa–lepa yang telah berhasil mencuatkan nama Bulukumba di dunia internasional. Kata layar memiliki pemahaman terhadap adanya subjek yang bernama perahu sebagai suatu refleksi kreativitas masyarakat Bulukumba.

[sunting] Pijakan Keagamaan (Religion)

Masyarakat Bulukumba telah bersentuhan dengan ajaran agama Islam sejak awal abad ke–17 Masehi yang diperkirakan tahun 1605 M. Ajaran agama Islam ini dibawa oleh tiga ulama besar (waliyullah) dari Pulau Sumatera yang masing–masing bergelar Dato Tiro (Bulukumba), Dato Ribandang (Makassar) dan Dato Patimang (Luwu). Ajaran agama Islam yang berintikan tasawwuf ini menumbuhkan kesadaran religius bagi penganutnya dan menggerakkan sikap keyakinan mereka untuk berlaku zuhud, suci lahir batin, selamat dunia dan akhirat dalam kerangka tauhid "appasewang" (meng-Esa-kan Allah SWT).

Sumber :http://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Bulukumba

Anak Muda Terkaya Di Dunia

Justin Bieber, 17 tahun

Siapa yang tak kenal dengan penyanyi tampan ini? di usianya yang kini beranjak 17 tahun, bocah kelahiran Kanada ini telah menjadi superstar terkenal di dunia. Diawali dengan debutnya sebagai penyanyi kecil melalui aksinya di YouTube. Justin kecil sontak menyedot perhatian masyarakat luas dengan keahliannya dalam menari dan menyanyi. Setelah menelurkan lima album dan satu video mengenai perjalanan hidupnya, membuat anak didik Usher ini mendapatkan beberapa nominasi di Grammy Award. Pesona Bieber memang tak dapat dipungkiri lagi, bahkan gaya rambutnya yang acak-acakan menjadikannya trendcenter masa kini. Tak ayal, dengan ketenaran yang dia miliki, tabungan Bieber diperkirakan mencapai US$65.500.00 Wow!

Miranda Cosgrove, 17 tahun

Tak jauh berbeda dengan Bieber, Miranda yang memulai debutnya sejak kecil, kini telah menjadi aktris yang patut dipertimbangkan. Berperan sebagai Charly Shay di sebuah acara di Nickelodeon, membuat karirnya lebih bersinar. Peran yang dibawakannya tersebut, telah memberinya US$180.000 setiap episodenya. Dapat Anda bayangkan, berapa tabungan yang dimiliki gadis cantik ini selama sebulan!

Anshul Samar, 17 tahun

Tak sedikit orang yang terkejut mendengar apa yang telah diciptakan bocah berusia 17 tahun ini. Yah, bukan dengan kepiawaiannya bernyanyi dan berakting di layar televisi. Namun, Anshul Samar berhasil menciptakan sebuah permainan kartu yang dapat mengasah otak. Permainan yang mempunyai unsur pengetahuan seputar kimia ini bernama Elementeo. Dapat Anda lihat zat-zat atom, nuklir, senyawa, menjadi landasan diciptakannya permainan ini. Tentu saja, permainan yang mendidik ini membuat sejumlah orang penasaran dibuatnya. Berbekal kecerdasan dan kreativitasnya, Anshul sudah mengantongi kocek sebesar US$1 juta pada tahun pertama peluncuran produknya tersebut. Tak hanya itu, bocah yang kini sedang menjadi sorotan media, telah resmi sebagai CEO perusahaan yang meluncurkan Elemento itu.

Jaden, (12) dan Willow Smith, (10)

Anda pernah melihat The Pursuit Of Happiness bukan? Yah, film yang digawangi oleh aktor kawakan Will Smith tersebut memang sempat menjadi obrolan hangat para penikmatnya. Namun, tahukah Anda, jika peran yang dimainkan sebagai anak Will dalam film tersebut, adalah anak kandung dari pasangan Will dan Jada Smith. Bocah yang kala itu berusia 8 tahun sudah mulai mengikuti jejak sang ayah di dunia hiburan.

Film pertamanya itu membuktikan bahwa bakat ayahnya telah menurun di darah dagingnya. Dengan peluncuran film keduanya bersama Jackie Chan dalam remark The Karate Kids, membuat anak kedua dari tiga bersaudara ini naik daun. Tak berhenti di situ, soundtrack yang dinyanyikan Jaden bersama penyanyi legendaris, Justin Bieber, yang berjudul Never Say Never, telah memasuki tangga lagu pertama dalam beberapa minggu.

Di sisi lain, putri kecil Will Smith yang bernama Willow pun mulai mengikuti jejaknya. Dengan single hit yang berjudul Whip My Hair, membuat bocah berusia 10 tahun tersebut mendapatkan pujian di mana-mana. Dan, dengan aktivitas entertain segudang yang mereka miliki, jangan terkejut, jika pendapatan mereka mencapai US$12 juta hingga akhir tahun lalu. Well done Smith's

Rebecca Black, 14 tahun

Nama Rebecca mungkin terdengar asing di telinga Anda. Namun, nama penyanyi kecil asal California ini sangat melejit di dunia maya. Pasalnya, lagu yang berjudul Friday yang dibuat dan dinyanyikan sendiri olehnya sempat menuai kontroversi. Banyak yang beranggapan lagu yang dinyanyikan bocah yang kala itu berusia 13 tahun itu sangat tak menarik untuk didengar. Kecaman demi kecaman dilalui Rebecca dengan sabar. Dan hasilnya? sekalipun videonya diolok-olok oleh berbagai pihak telah ditonton oleh 30 ribu lebih pengguna YouTube. Berujung dengan kebahagiaan, Black yang kini sudah berusia 14 tahun memiliki penghasilan sebesar US$1 juta tidak termasuk aksi panggungnya akhir-akhir ini.

Angus T. Jones, 17 tahun

Aktor kecil yang booming akibat peran lucunya di sitkom Two and a Half Men ini menjadi aktor kecil dengan bayaran termahal. Pasalnya, Angus yang tahun lalu baru saja menandatangani sebuah kontrak dengan suatu rumah produksi, telah diberikan penawaran menggiurkan. Dengan bayaran sebesar US$300.000 per episodenya, membuat Angus termasuk dalam daftar bocah terkaya tahun ini.

Dakota, (17 )dan Elle Fanning (13)

Siapa yang tidak gemas dengan akting lucu Dakota Fanning ketika bermain bersama Sean Penn dalam film I Am Sam. Bakat alami yang dia miliki sudah dapat dilihat sejak dirinya membintangi film bersama bintang terkenal lainnya seperti Tom Cruise. Dengan sejuta peran yang telah dia mainkan bersama rekan sesama artis, membuat Dakota menjadi artis yang patut dipertimbangkan. Peran terakhirnya di Twilight Saga membuat beberapa produksi tak banyak berpikir untuk mengontraknya. Bersama dengan adiknya, Elle, yang mengorbit sebagai model, Dakota turut menjalani perannya sebagai model Marcs Jacobs, Marchesa, dan Rodarte. Sontak, bakat yang dimiliki Fanning bersaudara ini membuat mereka menghasilkan US$5 juta lebih di tahun ini.

Rico Rodriguez, 12 tahun

Rico memang tampak seperti bocah chubby pada umumnya. Eits, jangan salah, penampilannya yang menggemaskan ini membuat dirinya bermain dalam acara favorit keluarga di sebuah stasiun televisi. Perannya sebagai Manny Delgado dalam acara ABC, membuat dia memperoleh US$15.000 per episodenya.

Taylor Momsen, 17 tahun

Memainkan peran Queen Bee di GOSSIP GIRL membuatnya menjalani kehidupan bak selebritis lainnya. Bintang muda yang kontroversial dan sering bergaya gothic ini memiliki kekayaan bersih yang diperkirakan sebesar US$2,5 juta.

Atticus Shaffer, 12 tahun

Wajah mungil yang dimiliki oleh Atticus ini memang membawa hoki baginya. Berperan dalam opera sabun bergenre komedi, Atticus lalu menandatangani kontrak dalam film My Name Is Earl. Dengan tambahan US$12.000 per episode dalam sitkom THE MIDDLE, membuat pemasokannya mencapai US$1 juta lebih di tahun ini.

Abigail Breslin, 14 tahun

Debut film yang dia mainkan ketika berusia 3 tahun, telah menyapu perhatian penonton dalam waktu dekat. 11 tahun kemudian, Breslin kecil berubah menjadi gadis 14 tahun yang telah memenangkan sebuah penghargaan. Setelah mengumpulkan hasil keringatnya sampai US$12 juta lebih, Breslin kini mulai mematok harga US$2 juta per film. Belum lagi uang saku yang diberikan ibunya sebesar US$11 per minggu, tentu dapat menambah jumlah tabungannya.

Zachary Gordon, 13 tahun

Memainkan peran sebagai 'wimpy kid' dalam film trilogi DIARY OF A WIMPY KID yang menjadi box office, memberikan masukan sebesar US$24 juta di minggu pertama.

Zach Veach

Remaja yang berasal dari Ohio ini, adalah salah satu driver termuda mobil balap profesional di Amerika Serikat. Dia sudah memulai karirnya sejak ia berusia 12, dengan menorehkan prestasi sebagai juara kelima dalam ajang Nasional AS F2000 yang diadakan tahun lalu.

Veach juga menulis sebuah buku 99 Things Teens Wish They Knew Before Turning 16 yang meliputi segala sesuatu tentang kehidupan sekolah, terutama dengan adanya kekerasan dalam sekolah. Karyanya ini menghasilkan uang sebesar US$25. 000.

Di dalam dunia balapan, sebuah sponsor membayar Zach sebesar US$30.000 per-11 kali putaran balapnya. Plus tambahan US$350.000 jika dia memenangkan juara pertama dalam penghitungan poin di akhir musim. Dengan hasil yang telah diraihnya itu, Zach dinyatakan sebagai anak jalanan terkaya di dunia.

Berbagai prestasi yang ditorehkan oleh ke 15 bocah di atas memang patut diacungi jempol. Dengan usaha yang giat, dan terus berlatih, tanpa harus membanggakan diri, kita pun bisa seperti mereka lho.


Sumber :http://metrotvnews.com/read/news/2011/09/08/64015/15-Anak-Muda-Terkaya-di-Dunia

Persahabatan

Persahabatan atau pertemanan adalah istilah yang menggambarkan perilaku kerja sama dan saling mendukung antara dua atau lebih entitas sosial. Artikel ini memusatkan perhatian pada pemahaman yang khas dalam hubungan antar pribadi. Dalam pengertian ini, istilah "persahabatan" menggambarkan suatu hubungan yang melibatkan pengetahuan, penghargaan dan afeksi. Sahabat akan menyambut kehadiran sesamanya dan menunjukkan kesetiaan satu sama lain, seringkali hingga pada altruisme. selera mereka biasanya serupa dan mungkin saling bertemu, dan mereka menikmati kegiatan-kegiatan yang mereka sukai. Mereka juga akan terlibat dalam perilaku yang saling menolong, seperti tukar-menukar nasihat dan saling menolong dalam kesulitan. Sahabat adalah orang yang memperlihatkan perilaku yang berbalasan dan reflektif. Namun bagi banyak orang, persahabatan seringkali tidak lebih daripada kepercayaan bahwa seseorang atau sesuatu tidak akan merugikan atau menyakiti mereka.
Nilai yang terdapat dalam persahabatan seringkali apa yang dihasilkan ketika seorang sahabat memperlihatkan secara konsisten:
Seringkali ada anggapan bahwa sahabat sejati sanggup mengungkapkan perasaan-perasaan yang terdalam, yang mungkin tidak dapat diungkapkan, kecuali dalam keadaan-keadaan yang sangat sulit, ketika mereka datang untuk menolong. Dibandingkan dengan hubungan pribadi, persahabatan dianggap lebih dekat daripada sekadar kenalan, meskipun dalam persahabatan atau hubungan antar kenalan terdapat tingkat keintiman yang berbeda-beda. Bagi banyak orang, persahabatan dan hubungan antar kenalan terdapat dalam kontinum yang sama.
Disiplin-disiplin utama yang mempelajari persahabatan adalah sosiologi, antropologi dan zoologi. Berbagai teori tentang persahabatan telah dikemukakan, di antaranya adalah psikologi sosial, teori pertukaran sosial, teori keadilan, dialektika relasional, dan tingkat keakraban.

sumber : http://id.wikipedia.org/wiki/Persahabatan

Identitas Siswa

Nama : Sherly Putri Utami
NIS : 13630
No. Urut : 24
Kelas : XI IPA 1
SMA Negeri 1 Bulukumba

Selasa, 06 Desember 2011

Postingan Pertama

Nama saya Sherly Putri Utami. Saya masih seorang amatir dalam dunia perblogan jadi harap di maklumi apa bila blog saya masih sangat sederhana.. :)